Ja då har man blivit sååååågad. Fan jag som kände att jag hade något så bra, eller? Men för att se det positivt så är idén om att göra samma uppgift för två olika grupper, alltså att jag tar en grupp som får papper, penna, tidning, sax osv och den andra gruppen får jobba med dator och klippa och klistra i photoshop, textverktyg osv, sedan filma detta och se skillnader i elevers interaktiv, gruppdynamik osv?
Är det de jag var ute efter, jag vet inte längre? Mitt huvud dunkar och jag svettas. Jag ser i och för sig möjligheten att se det klarare vad jag är utefter.När jag tänker på saken är det kanske inte att jag blev sågad utan tillrätta visad för att fånga upp min problemformulering på ett smartare sätt. Detta kunde jag faktiskt försöka att få in på min VFU till och med. Jag ska antingen på en 1-6 skola (med 1 till1) eller en folkhögskola. Kanske blir lättare att genomföra på 1-6 skola?
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar